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中国地质大学（武汉）行政管理和音乐学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-01-05 13:09:36 解决时间：2022-11-03 23:20

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中国地质大学（武汉）行政管理和音乐学哪个好？小编通过比较行政管理和音乐学在湖北往年的录取分数线，行政管理就业前景和音乐学就业前景，行政管理专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解行政管理和音乐学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、行政管理和音乐学录取分数线(湖北)

理科

年份	行政管理	音乐学
2020	602(公共管理类（含公共事业管理、行政管理）)	--
2019	586(公共管理类)	--

文科

年份	行政管理	音乐学
2020	582(公共管理类（含：公共事业管理、行政管理）)	--
2019	587(公共管理类)	--
2018	613	--
2017	583	--

二、行政管理和音乐学专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学

中国地质大学（武汉）

层次本科

学制五年

我校音乐学专业主要分为音乐表演（声乐、钢琴）方向和电子音乐方向。

音乐表演（声乐）方向致力于培养音乐理论知识扎实、综合素质全面、专业技能出色、有艺术创新追求、具备歌舞表演、创编、策划与传播能力的综合型人才。该方向主要招收具有声乐表演基础的学生。

音乐表演（钢琴）方向致力于培养德、智、体全面发展、有艺术创新追求、较系统的掌握音乐理论基础知识、声乐及器乐的伴奏技巧和科学规范的演奏技能，具备钢琴独奏、艺术指导、编辑、策划与传播能力的应用型钢琴演奏人才。该方向主要招收具有钢琴演奏基础的学生。

电子音乐是数字技术与音乐相结合的一个艺术专业方向，致力于培养具有创新的艺术思维能力，综合扎实的音乐理论素质，具备音乐创作、编曲制作、影视配乐、编辑、策划与传播能力的复合型人才。该方向主要招收器乐（含钢琴、中西乐器、电声乐器等各类乐器）演奏基础的学生。

学生毕业后可以在影视、网络等多媒体机构或文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化事业单位从事音乐创作、制作、编辑、策划以及文艺活动表演、统筹管理和理论研究工作，也可在高、中等学校从事音乐相关课程的教学工作。

学院积极推进国际交流与合作。音乐专业师生先后出访美国、东南亚、保加利亚等国家进行访问演出，获得国家汉办和合作方的高度赞扬。同时，与美国阿尔弗莱德大学和韩国建国大学等保持密切关系，其中包括师生访学、项目合作、艺术交流、文化推广等。学院每年支持师生前往意大利、法国等欧美国家进行访学、交流与项目合作。学院每年都会接待全球一流的音乐家、设计师、艺术家和学者来访或讲座。学院聘请瑞典著名华裔歌唱家蔡大生为讲座教授、美国阿尔弗莱德大学StephenCrosby教授、Luanne Crosby 教授为客座教授、乌克兰青年钢琴家纳内米娃玛丽娜为学院合作艺术家。

学院重视艺术创作。整合资源创作的大型原创音乐剧《雪莲花开》在上海公演并获奖；声乐情景套曲《我常怀念他》入选参演“八艺节”。2014年7月，学院成立了“星空合唱团”。学院设有“中国电子音乐学会应用电子音乐研究中心”。

近年来，音乐专业学生参加全国青年歌手大奖赛湖北赛区选拔赛、湖北省金编钟奖比赛、湖北省高校艺术节、“海峡两岸应用类电子音乐作曲比赛”、“全国大学生广告设计大赛”、“北京国际电子音乐节作曲比赛”等，分获一、二、三等奖。参与制作的影视配乐、科普篇配乐的作品分获“科蕾奖”、“中国龙奖”等多类奖项。

学院设有标准专业音乐厅、教学琴房、数码电钢教室、录音实验室、Pro Tools音频实验室、音乐理论课专用多媒体教室、舞蹈教室、剧目排演教室和设备先进的MIDI实验室等。

公共管理类行政管理

中国地质大学（武汉）

层次本科

学制四年

行政管理专业研究政府、企业及第三部门的行政管理活动及其规律和方法，是一个应用型较强的专业。本专业培养掌握行政管理理论与方法，熟悉国家政策、法律法规，通晓领导艺术、人力资源、行政后勤、组织流程等实务，具有较强管理协调能力、辅助决策能力和文字功底，具有较强社会责任意识和创新精神的高级复合型管理人才。

　　我校行政管理专业主要依托学校的公共管理学科优势和地学背景，面向政府部门、企业单位和第三部门行政管理的需求，培养具有地大特色、人文与科学素养兼具、专业与学科知识兼备、领导与执行能力兼通的卓越行政人才。本专业于1992年开始招生，2004年获得硕士学位授予权，2006年获得公共管理一级学科硕士学位授予权和MPA专业学位授予权，2017年获得公共管理一级学科博士学位授予权，具有本科生、硕士生、博士生、留学生等完整的培养体系。2012年进入教育部学科评估全国排名前30%，2013年成为湖北省重点学科，2017年在全国第四轮学科评估中获评B+，居全国前10%-20%行列，是我校除地质学、地质资源与地质工程两个A+学科之外最好的学科之一。

　　该专业学科基础课包括：高等数学、西方经济学、社会学、政治学、公共管理学、公共经济学、社会科学研究方法与论文写作规范等。专业主干课包括：公共行政原理与案例分析、公共管理前沿问题研究、行政伦理学、公共组织理论、公共危机管理、公共政策分析、当代中国政府与政治、行政监察学、非赢利组织管理、电子政务理论与实践、秘书学与应用写作、领导学等。专业实验及实践课程包括：电子政务实验、人力资源测评模拟、公共危机模拟、新闻发言人训练、无领导小组讨论、教学实习、毕业实习、毕业论文设计、军事训练，C语言课程设计等。专业选修课包括：公共部门战略管理、国家公务员制度等、人力资源开发与管理等。创新创业自主学习课程包括：社会调查、学科竞赛、发明创造、科研报告等。

　　入校后可申请本专业的本硕博连读。毕业生主要去向包括各级政府部门、大中型企业、银行、非盈利组织，每年有40%的学生被保送到或考取重点高校攻读硕士、博士学位。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	行政管理	文科	本科批	普通类	590	1545
河北	行政管理	文科	本科一批	普通类	641	1811
辽宁	行政管理	文科	本科批	普通类	591	2069
吉林	行政管理	文科	本科一批	普通类	566	1775
黑龙江	行政管理	文科	本科一批A段	普通类	563	1196
浙江	行政管理	综合	平行录取一段	普通类	632	15047
安徽	行政管理	文科	本科一批	普通类	613	2184
福建	行政管理	文科	本科一批	普通类	598	2062
山东	行政管理	文科	本科批	普通类	609	3491
河南	行政管理	文科	本科一批	普通类	616	2693
湖北	行政管理	文科	本科一批	普通类	613	2880
广东	行政管理	文科	本科批	普通类	0	0
广西	行政管理	文科	本科一批	普通类	594	1814
重庆	行政管理	文科	本科一批	普通类	561	3008
四川	行政管理	文科	本科一批	普通类	595	2902
贵州	行政管理	文科	本科一批	普通类	632	1911
云南	行政管理	文科	本科一批	普通类	626	1417
陕西	行政管理	文科	本科一批	普通类	581	2370
甘肃	行政管理	文科	本科一批	普通类	551	1505
青海	行政管理	文科	本科一批	普通类	514	680
新疆	行政管理	文科	本科一批	普通类	565	1042

四、就业前景

农村行政管理

1.农村行政管理就业前景：
为现代农业培养有种植养殖技术、懂农业技术推广、农业经济、农村规划绿化、现代农业技术和产业化开发、农产品开发和经营、农村行政管理等理论知识和实践能力的的综合实用型人才，为新农村建设培养“有技术、懂经营、会管理”的基层行政管理干部。农村行政管理专业毕业生可从事高新农业企业、示范园区、农村基层政府业务部门等工作。农村行政管理学生主要去向为乡镇农业基层生产单位的栽培、植物保护、农业技术推广工作；农业管理部门的技术管理及规划工作；农业企业的经济管理工作；农产品开发、加工技术工作；农产品营销工作；产业化开发工作。 2013年农村行政管理专业高校毕业人数为150-200人，其中男45%、女55%，2013年农村行政管理专业高校招生男女比例为文科84%、理科16%，近几年农村行政管理专业的就业率分别为2011（90%-95%）、2012（85%-90%）、2013（90%-95%）。
2.农村行政管理就业方向：
本专业能从事乡镇办公室管理、乡镇农业基层生产单位的栽培、植物保护、农业技术推广、农业管理部门的技术管理及规划、农业企业的经济管理工作等。农村行政管理专业就业面向新农村基层、乡镇政府、农业生态观光园区、风景名胜区、园林花卉种苗场、花卉企业、高新科技园区、园艺场以及各大农资营销企业。农村行政管理专业主要岗位为：村党支部书记、副书记或委员、村主任助理或团支部、妇代会等组织负责人，或自主创业、考取乡镇政府公务员、事业单位工作人员等职位。从事行业：毕业后主要在快速消费品、新能源、互联网等行业工作，大致如下： 1快速消费品(食品、饮料、化妆品) 2新能源 3互联网/电子商务 4其他行业 5广告

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-03 23:20

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