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浙江工业职业技术学院和濮阳职业技术学院哪个机电一体化技术专业好(机电一体化技术专业濮职和浙工院谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-03-11 05:32:51 解决时间:2022-12-16 20:59

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浙江工业职业技术学院和濮阳职业技术学院哪个机电一体化技术专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过浙江工业职业技术学院和濮阳职业技术学院各排行榜,机电一体化技术专业的分数线,机电一体化技术专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
濮阳职业技术学院与浙江工业职业技术学院机电一体化技术专业分数对比(河南)
专业名称年份类型濮阳职业技术学院
(最高/最低分)
浙江工业职业技术学院
(最高/最低分)
机电一体化技术(中外合作办学)2020理科 -/197(专科批)-/317(专科批)
机电一体化技术(中外合作办学)2020文科 -/196(专科批)-/317(专科批)
机电一体化技术(中外合作办学)2019理科 -/168(专科批)-/318(专科批)
机电一体化技术2019理科 -/160(专科批)-/318(专科批)
机电一体化技术2019文科 -/193(专科批)-/318(专科批)
机电一体化技术(中外合作办学)2019文科 -/186(专科批)-/318(专科批)
机电一体化技术2018理科 -/221(专科批)-/315(专科批)
机电一体化技术2018文科 -/281(专科批)-/315(专科批)
机电一体化技术2017理科 -/216(专科批)-/285(专科批)
机电一体化技术2017理科 -/201(专科批)-/285(专科批)
机电一体化技术2017文科 -/216(专科批)-/285(专科批)
自动化类 机电一体化技术
濮阳职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养具备机电一体化设备操作、产品设计、工艺编制、机械加工的基本理论与基本技能,能够对控制系统进行安装调试、检测、故障诊断、维修,胜任机电设备操作与编程、零件绘图、工艺编制等工作,同时具备设备维护保养能力的技能型高级专门人才。学生毕业后,在智邦公司就业,或由智邦公司推荐到知名企业就业。

濮阳职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山西机电一体化技术理科专科批普通类130
自动化类 机电一体化技术
浙江工业职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;

3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;

4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:

5.具备机电产品质量检验和管理能力;

6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;

7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;

8.熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2.实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

浙江工业职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
浙江机电一体化技术综合平行录取二段普通类467
新疆机电一体化技术理科专科批普通类244
江西机电一体化技术理科专科批普通类365
安徽机电一体化技术理科专科批普通类346
濮阳职业技术学院
53
校友会(高职一类)
693
高职排名
学校简介

濮阳职业技术学院(Puyang Vocational and Technical College),位于中国国家历史文化名城、国家文明城市、卫生城市、园林城市、优秀旅游城市——河南省濮阳市,是一所具有七十余年办学历史的普通全日制高等学校。学校前身是1950年的省立濮阳师范学校,80年代初期的濮阳工业学校、濮阳广播电视大学、濮阳教育学院。2001年4月,经河南省人民政府批准、国家教育部备案,四校合并组建濮阳职业技术学院。2015年4月,濮阳市人民政府依托濮阳职业技术学院与河南大学联合举办河南大学濮阳工学院(Puyang Institute of Technology, Henan University)。学校办学历史悠久、成就卓越,为社会培养了数万计的优秀人才。

学校校园1162亩,占地面积77万余平方米,建筑面积52万余平方米,拥有教学楼15栋、学生宿舍楼16栋、教师公寓17栋,另有图书馆、学生餐厅、综合实训楼、室内体育馆等基础设施,固定资产总值17.22亿元。教学设施完善,各种教学仪器设备总价值1.52亿元;馆藏纸质、电子图书合计168.1万册;校内外实验实训场所64个,国家级实训基地3个,省级实训基地9个,省级工程研究中心2个,市级重点实验室7个;作为市首批备案的职业院校职业技能等级认定机构,具有2个专业的国家职业技能鉴定资格、22个职业技能等级认定资格、23项专项能力考核资格,构成了鉴定、认定、考核全覆盖完整的职业技能等级评价体系。

学校师资力量雄厚,现有教职工1094人,其中专任教师962人、教授65人、副教授234人,博士17人,硕士553人;享受国务院特殊津贴专家、省级教学名师、省管优秀专家、省职教专家、省级特级教师、省级骨干教师56人,省市级学术技术带头人34人。现有各类在校学生32658人,其中,全日制普通本科888人、专科19171人,电大开放教育本专科在校生12029人。

学校设有附中,在校学生2591人,专任教师137人。

学校设有人文学院、教育科学学院、外语与旅游学院、体育健康学院、数学与信息工程学院、艺术学院、能源与化学工程学院、机电与汽车工程学院、生物与食品工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、阿里云大数据应用学院、本科教学部等13个教学院部,开设61个专业,建成国家级重点专业和骨干专业4个,黄大年式教师团队1个,省级优秀教学团队4个,省级特色专业、综合改革试点专业、骨干专业和高水平专业群21个,省级精品课程29门。河南大学濮阳工学院开设化学工程与工艺、土木工程、电子信息科学与技术、软件工程、材料化学、网络工程、通信工程等7个本科一批专业。近年来,荣获省部级以上科研奖励20余项,800多名参赛学生荣获全国、全省职业技能大赛二等以上奖励。

学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀院校”,先后荣获河南省高水平高等职业学校、河南省优质高等职业院校、河南省职业教育品牌示范院校、省级文明单位、河南省骨干高职院校、教育部人才培养工作水平评估优秀院校、河南省普通大中专毕业生就业工作先进单位、河南省诚信规范招生示范院校、改革开放40周年具有国内影响力河南高校、全省教育信息工作先进单位、河南省最具影响力的十佳职业学院、全民技能振兴工程高技能人才培养基地、河南省职业教育攻坚工作先进单位、河南省最具就业竞争力职业院校等多项荣誉称号,已发展成为一所办学设施完善、功能齐全、特色鲜明的现代化高校。

桃李经年呈馨瑞,栋梁化育柱长天。濮阳职业技术学院、河南大学濮阳工学院传承“笃学明理、诚信力行”校训,涵育“圣洁惊艳、无私奉献”樱花气节,弘扬“敢为人先、勇往直前”火车头精神,践行“团结拼搏、开拓创新、迎难而上、勇于奉献”学校精神,坚持立德树人,深化内涵发展,加快转轨变型,把学校建设成为安定团结的模范之地!


奖学金设置

      学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、“联通新势力”奖学金。为困难学生提供勤工助学岗位,开辟“绿色通道”,协助困难学生办理国家助学贷款。


浙江工业职业技术学院
67
校友会(高职二类)
148
高职排名
学校简介

浙江工业职业技术学院是浙江省属全日制公办高等院校,主办单位为浙江冶金集团(杭州钢铁集团有限公司),始建于1979年。学校坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学精神,秉承“人本、特色、服务”的办学理念,明确“融入绍兴、服务浙江、辐射长三角”的办学定位,弘扬“明德敬业、知行合一”的校训,践行“教、学、做、工融合”的人才培养模式,致力于培养具有社会责任、匠心精神、人文情怀、创新创业能力的高素质技术技能型人才。学校是全国职业教育先进单位、浙江省高水平高职院校、浙江省示范性高职院校和浙江省优质高职院校、浙江省文明单位,学校还是教育部现代学徒制试点单位、省四年制高职本科试点单位。

学校现有梅山、镜湖两个校区,占地面积912亩,拥有全日制在校生15000余人。现设机电工程学院、建筑工程学院、财经学院、商贸学院、交通学院、设计与艺术学院(腾讯云国际互联网学院)、鉴湖学院(纺织学院、黄酒学院、健康学院)、公共基础教学部部(马克思主义学院、体育部)等二级学院(部)。开设机电一体化技术、工程造价等48个专业,其中有浙江省A类高水平专业群2个、中央财政支持高等职业学校重点建设专业2个、国家级骨干专业6个、省级优势专业6个、省级特色专业12个;拥有国家级生产型实训基地2个、国家级虚拟仿真实训中心1个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个;主持建有国家级职业教育专业教学资源库1个,参与1+X证书试点专业26个,累计获批1+X证书试点项目27个。建有国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门,拥有省级精品课程12门,省级众创空间(省科技厅立项)2个。

学校现有教职工800余人,其中高级职称197人,博士、博士后(含在读)75人;享受国务院政府特殊津贴2人,全国五一劳动奖章2人,国家行业教育指导委员会副主任委员1人,国家产业技术创新战略联盟负责人2人次,省教学名师1人,国家级和省级技术能手11人,省151人才工程第一层次1人、第三层次8人,省2011协同创新中心带头人1人,省重点实验室带头人1人,省重点科技创新团队领头人1人,省级劳动模范2人,新时代浙江工匠2名,省级技能大师1人,国家级、省级技能大师工作室2个,省首席技师3人,省优秀教师5人,省教坛新秀3人,省专业带头人20人,省青年教师资助人选15人,省金锤奖2人,省首批职业技能带头人1人,省职工经济技术创新标兵1人,省会计领军人才1人,绍兴市重点创新团队带头人5人,绍兴市拔尖人才5人,绍兴市教育功臣1人等,拥有一批全国性和省内行业协会(学会)主要负责人。专任教师中硕士学位教师占比达89.78%,双师素质教师占比达85%。2020年,教师获全国职业院校教学能力比赛一等奖1项,浙江省职业院校教学能力比赛一等奖2项、二等奖2项。鉴于在第41届世界技能大赛上取得的优异成绩,学校获浙江省人民政府行政嘉奖1次,教师个人嘉奖1次。

学校重视打造“技术技能文化”特色品牌,注重学生实践能力的培养,学生在全国各级、各类比赛中屡获大奖。近三年,获省级以上各类技术技能竞赛奖项787项2403人次,其中获省一等奖以上186项572人次。我校毕业生以“好学、肯干、顶用”而深受大型企业和中小型欢迎,近三年毕业生就业率平均值达98%以上。

学校注重校企合作技术技能创新与服务能力提升。近年来,学校教师累计共立项省部级项目20余项,厅局级项目318项;发表中文核心期刊论文487篇,外文核心期刊论文128篇;授权专利1260项,其中发明专利89项、实用新型专利1159项,其中学生实用新型专利425项;出版专著33部,获得各类科研奖项87项,参与技术标准5项。学校在2020中国高职高专学校排行榜上(武书连发布),其中科学研究得分位列浙江省第三,全国第10名。在“2021中国高等职业院校改革活力指数排行榜”中“科技创新活力榜”(分榜),位列全国第18,浙江省第4。2020中国一流高职高专名单(90所)中,学校“创新能力”得分(以人均科研分为依据)位居全国第4,浙江省第3。

近年来,学校大力加强政、校、行、企、研与国际合作交流。与美国菲迪大学、腾讯云、慧科集团共建腾讯云国际互联网学院;与中国劳动关系学院、绍兴市总工会联合建立中国劳动关系学院长三角学院;与绍兴市退役军人局共建绍兴市退役军人学院与绍兴市退役军人创业园;与绍兴市市场监管局合作建立绍兴市知识产权学院等。与绍兴市人社局共建绍兴市公共实训基地,与绍兴市经信局共建绍兴市工业设计基地,其中绍兴市公共实训基地为世界技能大赛数控车项目中国集训基地、国家级示范性公共实训基地、国家级高技能人才培训基地,绍兴市工业设计基地为省级工业设计中心(省经信厅)、省级众创空间(省科技厅)。拥有绍兴市重点实验室2个,绍兴市哲社科研究基地2个。与浙江大学、浙江科技学院等高校合作,成立了浙江省农业生物资源生化制造协同创新中心(省2011计划)绍兴黄酒与营养健康研究中心、浙江省农产品化学与生物加工技术重点实验室功能食品生物技术研究所,是浙江设计智能与数字创意重点实验室、数字创意智能技术与装备浙江工程研究中心创新网络成员单位。

当前,学校全体教职工正以团结拼搏、锐意进取、与时俱进的雄心壮志和良好的精神风貌,全面推进学校各项事业创新发展。学校正朝着“省内一流、国内知名、国际有一定影响力的特色鲜明的现代高等职业院校”目标而努力迈进。


困难生资助办法

学院提供以下几条助学途径:一、对于经济困难的学生可提供国家励志奖学金和国家奖学金;二、根据困难学生的不同情况,优先安排勤工助学岗位;三、根据国家有关规定,经济困难学生可以申请生源地国家助学贷款或到校后申请国家助学贷款;四、对于经济特别困难的学生,学院根据情况,设立绿色通道,实行学费减免和困难补助等助学措施。学院为奖励品学兼优的学生,分别设置一、二、三等综合奖学金以及特别贡献奖、三好学生、优秀学生干部等单项奖。评优评奖奖励面达到学生总数的40%。对成绩特别优秀的学生颁发国家奖学金。


  中专 2022-12-16 20:59

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