| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计与制造 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 47 | (004) | 首选物理,再选不限 |
| 数控技术 | 三年 | 58 | |||||
| 智能焊接技术 | 三年 | 10 | |||||
| 模具设计与制造 | 三年 | 10 | |||||
| 智能制造装备技术 | 三年 | 7 | |||||
| 机电设备技术 | 三年 | 4 | |||||
| 机电一体化技术 | 三年 | 33 | |||||
| 工业机器人技术 | 三年 | 12 | |||||
| 电气自动化技术 | 三年 | 47 | |||||
| 飞行器数字化制造技术 | 三年 | 24 | |||||
| 航空发动机制造技术 | 三年 | 17 | |||||
| 航空发动机装配调试技术 | 三年 | 15 | |||||
| 飞机机载设备装配调试技术 | 三年 | 20 | |||||
| 无人机应用技术 | 三年 | 19 | |||||
| 民航运输服务(身高:女生158—175厘米,男生168—185厘米,详见招生章程。) | 三年 | 4 | |||||
| 直升机驾驶技术 | 三年 | 20 | |||||
| 空中乘务(身高:女生163—175厘米(净高),男生173—185厘米(净高),详见招生章程。) | 三年 | 15 | |||||
| 机场运行服务与管理(身高:女生158—175厘米,男生168—185厘米,详见招生章程。) | 三年 | 3 | |||||
| 飞机机电设备维修 | 三年 | 28 | |||||
| 飞机电子设备维修 | 三年 | 40 | |||||
| 通用航空器维修 | 三年 | 8 | |||||
| 应用电子技术 | 三年 | 14 | |||||
| 计算机网络技术 | 三年 | 8 | |||||
| 软件技术(游戏软件方向) | 三年 | 8 | |||||
| 大数据技术 | 三年 | 11 | |||||
| 人工智能技术应用 | 三年 | 15 | |||||
| 动漫制作技术 | 三年 | 8 | |||||
| 大数据与会计(会计电算化方向) | 三年 | 8 | |||||
| 大数据与会计(大数据方向) | 三年 | 8 | |||||
| 大数据与会计(注册会计方向) | 三年 | 10 | |||||
| 国际商务 | 三年 | 5 | |||||
| 市场营销 | 三年 | 5 | |||||
| 移动商务 | 三年 | 2 | |||||
| 航空物流管理 | 三年 | 8 | |||||
| 旅游管理 | 三年 | 15 | |||||
| 导游 | 三年 | 10 | |||||
| 酒店管理与数字化运营(身高男生170厘米以上,女生160厘米以上) | 三年 | 10 | |||||
| 机械设计与制造 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 32 | (003) | 首选历史,再选不限 |
| 数控技术 | 三年 | 40 | |||||
| 智能焊接技术 | 三年 | 6 | |||||
| 模具设计与制造 | 三年 | 8 | |||||
| 智能制造装备技术 | 三年 | 2 | |||||
| 机电设备技术 | 三年 | 2 | |||||
| 机电一体化技术 | 三年 | 25 | |||||
| 工业机器人技术 | 三年 | 6 | |||||
| 电气自动化技术 | 三年 | 31 | |||||
| 飞行器数字化制造技术 | 三年 | 16 | |||||
| 航空发动机制造技术 | 三年 | 14 | |||||
| 航空发动机装配调试技术 | 三年 | 6 | |||||
| 飞机机载设备装配调试技术 | 三年 | 10 | |||||
| 无人机应用技术 | 三年 | 10 | |||||
| 民航运输服务(身高:女生158—175厘米,男生168—185厘米,详见招生章程。) | 三年 | 5 | |||||
| 直升机驾驶技术 | 三年 | 10 | |||||
| 空中乘务(身高:女生163—175厘米(净高),男生173—185厘米(净高),详见招生章程。) | 三年 | 20 | |||||
| 机场运行服务与管理(身高:女生158—175厘米,男生168—185厘米,详见招生章程。) | 三年 | 6 | |||||
| 飞机机电设备维修 | 三年 | 25 | |||||
| 飞机电子设备维修 | 三年 | 34 | |||||
| 通用航空器维修 | 三年 | 5 | |||||
| 应用电子技术 | 三年 | 10 | |||||
| 计算机网络技术 | 三年 | 6 | |||||
| 软件技术(游戏软件方向) | 三年 | 6 | |||||
| 大数据技术 | 三年 | 10 | |||||
| 人工智能技术应用 | 三年 | 12 | |||||
| 动漫制作技术 | 三年 | 6 | |||||
| 大数据与会计(会计电算化方向) | 三年 | 12 | |||||
| 大数据与会计(大数据方向) | 三年 | 12 | |||||
| 大数据与会计(注册会计方向) | 三年 | 18 | |||||
| 国际商务 | 三年 | 13 | |||||
| 市场营销 | 三年 | 12 | |||||
| 移动商务 | 三年 | 4 | |||||
| 航空物流管理 | 三年 | 12 | |||||
| 旅游管理 | 三年 | 25 | |||||
| 导游 | 三年 | 15 | |||||
| 酒店管理与数字化运营(身高男生170厘米以上,女生160厘米以上) | 三年 | 14 |
☆培养目标:培养民航运输企业旅客运输组织与管理、旅客运输业务、空防安全等领域具备民航旅客运输的基本理论、知识和操作技能的具有良好职业道德,较高人文素养的高端技能型人才。
☆专业特色:校企合作、百分百推荐就业,根据学生意愿提供就业跟踪服务;采用校企合作、引入企业资深项目经理授课;大三企业实习实训,带薪实习;但在学费之外需另交3400元/年的合作办学费用。
☆主要课程:国内机票销售、网络操作系统、国际机票销售、民航计算机订座、BSP机票退改签、通与服务礼仪、飞机载重与平衡、民航国内与国际货物运输、民航运输会计与结算业务等;在校期间可考取的技能证书:国际航协IATA/UFTAA证书、中航协CATA国际客运及货运证书、民航职业技能鉴定客运员等。
☆就业方向及主要就业单位:航空公司、机场、旅游行业等,如民航客运营销人员、售票业务主管、民航地面服务人员等。
主干课程:精密机械基础、飞机系统原理、航空通信技术、航空电气设备修理、航空仪表修理、航空显示技术、机载计算机原理与应用、机载电子系统与设备、大气数据计算机、飞机电气修理实训、飞机仪表修理实训等。
在校期间可考取的技能证书:航空器维修工证、航空机务维修中(高)级证、维修电工中(高)级证等。
就业去向:可在飞机电子设备、航空修理、飞机制造和民用航空飞机维修等企业从事飞机电气、仪表、无线电、雷达等飞机机载设备的生产、调试、维护和修理等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;
3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;
4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;
5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;
6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;
7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;
8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。
职业资格证书举例
可编程序控制系统设计师工业机器人编程员
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化机械电子工程
☆培养目标:培养熟悉互联网电子商务平台,掌握互联网工具,具备较强的电商网站的设计、搭建、开发、实施、运营、推广能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事企业在电子商务平台上的策划、网店美工、网店推广、网店运营、SEO搜索引擎优化、搜索引擎推广(百度)、网络整合营销等工作,有可持续发展能力的技术技能专门人才。
☆专业特色:校企合作、百分百推荐就业,在最大限度保证办学特色及专业课程设置的前提下,植入相应前沿的科技及特色人才岗位需求的企业课程;根绝学生的意愿提供就业跟踪服务,带薪实习。
☆主要课程:计算机网络技术、PHP网站开发、MySQL数据库技术、淘宝运营、淘宝美工与推广、Photoshop图片处理技术、CMS网站开发技术、SEO、SEM、新媒体运营与营销。
☆就业方向及主要就业单位:毕业生主要从事电商网站开发、维护、网店运营与管理、商务营销策划工程师、多平台推广工程师、SEO优化工程师、网站编辑等。主要就业单位:百度、阿里巴巴、IBM、京东,索尼,中国联通,甲骨文等。
主干课程:机械制造技术、航空发动机零件的工艺与编程、航空发动机原理与结构、三维CAD软件建模(UG)、数控多轴自动编程与仿真、特种加工技术、航空发动机工装设计与制造、精密检测技术、现代企业车间管理、钳工实训、机械制图测绘、机械设计课程设计、机工实训、数控机床操作实训及鉴定、特种加工实训、数控多轴加工实训、航空发动机拆装等。
在校期间可考取的职业资格证书:CAD绘图中级证、普车中级证、普铣中级工证、数控加工中心高级证、数控车床高级证、数控铣床高级证等。
就业面向:主要面向航空发动机制造企业。从事航空发动机零件制造、零件检验、工装制造、装配调试等相关岗位的技术工作。

2022年张家界航空工业职业技术学院山东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)张家界航空工业职业技术学院山东省录取分数线(2022)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线综合普通类二段普通类-

2022年张家界航空工业职业技术学院江西省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)张家界航空工业职业技术学院江西省录取分数线(2022)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线理科专科批普通类-3

2022年张家界航空工业职业技术学院安徽省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)张家界航空工业职业技术学院安徽省录取分数线(2022)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线理科专科批普通类-2

2022年张家界航空工业职业技术学院江苏省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)张家界航空工业职业技术学院江苏省录取分数线(2022)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线专业组选科要求物理类专

2022年张家界航空工业职业技术学院黑龙江省招生专业:机电一体化技术、市场营销、机电一体化技术、机械设计与制造、飞机电子设备维修、空中乘务(身高:女生163-_175厘米(净高),男生173-185厘米(净高)详见招生章程)、数控技术、无人

2022年张家界航空工业职业技术学院吉林省招生专业:旅游管理、应用电子技术、应用电子技术、空中乘务(身高:女生163一175厘米(净高),男生173一185厘米(净高),)、机械设计与制造、机电设备技术、航空发动机装配调试技术、航空发动机装

2022年张家界航空工业职业技术学院辽宁省招生专业:机电一体化技术(非英语语种考生慎报)、航空发动机装配调试技术(非英语语种考生慎报)、数控技术(非英语语种考生慎报)、飞行器数字化制造技术(非英语语种考生慎报)、飞机机电设备维修(非英语语种

2022年张家界航空工业职业技术学院内蒙古招生专业:机械设计与制造(校本部)、飞行器数字化制造技术(校本部)、数控技术(校本部)、航空发动机装配调试技术(校本部)、应用电子技术(校本部)、航空物流管理(校本部)、飞机机电设备维修(校本部)、

2022年张家界航空工业职业技术学院河北省招生专业:飞行器数字化制造技术、空中乘务(建议身高:女生163—175厘米(净高),男生173—185厘米(净高),详见招生章程)、无人机应用技术、电气自动化技术、应用电子技术、飞机机电设备维修、国

2022年张家界航空工业职业技术学院湖南省招生专业:大数据与会计(大数据方向)、机械设计与制造、飞行器数字化制造技术、机械设计与制造、应用电子技术、电气自动化技术、智能制造装备技术、旅游管理、移动商务、通用航空器维修、软件技术(游戏软件方向