| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 电子商务(跨境电商方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 516 | 15088 |
| 2017 | 中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语言文学(涉外文秘方向)、汉语国际教育) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 516 | 5849 |
| 2017 | 小学教育(师范) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 517 | 14787 |
| 2017 | 旅游管理(国际旅游方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 517 | 14787 |
| 2017 | 朝鲜语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 517 | 5699 |
| 2017 | 小学教育(师范) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 517 | 5699 |
| 2017 | 朝鲜语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 518 | 14434 |
| 2017 | 阿拉伯语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 518 | 14434 |
| 2017 | 俄语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 518 | 5531 |
| 2017 | 英语(师范) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 518 | 5531 |
| 2017 | 旅游管理(国际旅游方向) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 518 | 5531 |
| 2017 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 519 | 14135 |
| 2017 | 俄语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 519 | 14135 |
| 2017 | 日语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 519 | 5350 |
| 2017 | 法语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 519 | 5350 |
| 2017 | 日语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 520 | 13839 |
| 2017 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 520 | 5196 |
| 2017 | 国际商务 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 522 | 13264 |
| 2017 | 西班牙语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 522 | 4897 |
| 2017 | 英语(师范) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 523 | 12989 |
| 2017 | 法语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 525 | 12436 |
| 2017 | 西班牙语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 526 | 12114 |
培养目标:本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识,能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识,兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识,接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练,具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力,具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力,具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力, 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握俄语语言和文学基础知识;
2.具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力;
3.掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法,掌握一定的创造性思维和 科学研究方法;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力;
6.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神,具有健康的体魄 和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.俄语专业技能核心课程,包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。
2.俄语专业知识核心课程,包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。
俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。
主要实践性教学环节:课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展,应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生,注意发 展学生个性,提倡人人参与,培养合作精神,其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心,为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践(如涉外活动)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力,能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识,掌握国际商务理论和实务,具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识;
2.掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法,具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力;
3.熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力;
4.了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策;
5.具有较强的人际沟通和业务拓展能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济与贸易。
核心课程:国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
培养目标:本专业培养适用现代旅游业发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统的旅 游管理专业知识,具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任,能在各类 旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、 复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,接受旅游经营管理方 面的基本训练,掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握旅游管理的基本理论、基本知识;
2.掌握科学的学习与思维方法,具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;
3.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;
4.了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的 创新思维能力;
6.掌握创业的基本原理和方法,具有较强的创新意识和能力。
7.具备较高的外语水平,拥有较好的国际交流能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理 概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。
主要实践性教学环节:旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。
主要专业实验:旅游管理信息化软件实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的西班牙语语言技能、厚实的西班牙语语 言文学专业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用西 班牙语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的德才兼备的西班牙语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习西班牙语语言学和文学方面的基本知识,兼学西班牙语国 家的文化、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的西班牙语 听、说、读、写、译等方面的基本技能训练,掌握西班牙语口头表达和书面表达能力,具有与海内外 人士进行跨文化交际的能力,使用计算机及网络技术不断获取知识的能力,运用专业知识发现、 分析、解决问题的综合能力,以及创造性思维能力和科学研究能力。
不同学校可根据社会需求和自身特点,设立不同的专业方向,如西班牙语+英语、西班牙语+ 国际贸易、西班牙语+国际关系、西班牙语+国际旅游等。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:
1.西班牙语语言学和文学方面的基本知识;
2.运用西班牙语和本族语的专业知识,能够发现、分析、解决问题,并且掌握创造性思维和 科学研究的方法;
3.熟练运用西班牙语进行口笔语交流和跨文化交际;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法律观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,具有求实创新的进取精神、专业学科意识和思辨能 力,具有健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.西班牙语专业技能课程,包括基础西班牙语、高级西班牙语、语音、听力、口语、阅读、写 作、口译、笔译等。
2.西班牙语专业知识课程,包括西班牙语语言学导论(语音、词汇、修辞等)、西班牙语语法、 西班牙文学史及作品选读、拉美文学史及作品选读、西班牙文化导论、拉美文化导论、学术论文写 作等。
西班牙语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的70%,西班牙语专业知识 课程的学时应占专业教育课程学时总量的15 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践活动是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,并且培养学生的 自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励 学生积极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。

浙江外国语学院2017年安徽各专业录取分数线:会展经济与管理理科录取分数线为507分,小学教育(师范)理科录取分数线为507分,金融工程理科录取分数线为507分,电子商务(跨境电商方向)理科录取分数线为508分,国际商务理科录取分数线为50

浙江外国语学院2017年浙江各专业录取分数线:应用电子技术综合录取分数线为480分,会计综合录取分数线为480分,应用化学综合录取分数线为562分,电子商务(跨境电商方向)综合录取分数线为564分,计算机科学与技术(软件外包方向)综合录取分

浙江外国语学院2017年江苏各专业录取分数线:朝鲜语理科录取分数线为330分,国际商务理科录取分数线为330分,会展经济与管理理科录取分数线为330分,电子商务理科录取分数线为330分,阿拉伯语理科录取分数线为331分,金融工程理科录取分数

浙江外国语学院2017年河北各专业录取分数线:小学教育理科录取分数线为499分,电子商务理科录取分数线为507分,国际商务理科录取分数线为508分,旅游管理理科录取分数线为509分,国际经济与贸易理科录取分数线为511分,日语理科录取分数线

2021年浙江外国语学院山西省招生专业:朝鲜语、西班牙语、朝鲜语、土耳其语、旅游管理(日语方向)、国际经济与贸易、日语、俄语、汉语言文学(涉外文秘)、阿拉伯语、俄语、阿拉伯语、旅游管理(日语方向)、日语、土耳其语、西班牙语、国际商务、国际经

浙江外国语学院2018年山西各专业录取分数线:外国语言文学类(西班牙语)(中外合作办学)理科录取分数线为490分,意大利语理科录取分数线为513分,电子商务(跨境电商方向)理科录取分数线为513分,小学教育理科录取分数线为514分,旅游管理

浙江外国语学院2019年山西各专业录取分数线:西班牙语(中外合作办学)(旅游方向)理科录取分数线为488分,朝鲜语理科录取分数线为504分,国际商务理科录取分数线为505分,旅游管理(国际旅游方向)理科录取分数线为505分,电子商务(跨境电

浙江外国语学院2020年山西各专业录取分数线:旅游管理理科录取分数线为522分,旅游管理文科录取分数线为522分,电子商务理科录取分数线为524分,国际经济与贸易理科录取分数线为525分,国际商务理科录取分数线为526分,朝鲜语理科录取分数

浙江外国语学院2021年山西各专业录取分数线:旅游管理(日语方向)理科录取分数线为495分,计算机科学与技术理科录取分数线为496分,国际商务理科录取分数线为496分,土耳其语理科录取分数线为497分,国际经济与贸易理科录取分数线为500分

浙江外国语学院2017年山西各专业录取分数线:电子商务(跨境电商方向)理科录取分数线为516分,中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语言文学(涉外文秘方向)、汉语国际教育)文科录取分数线为516分,小学教育(师范)理科录取分数线为517分