| 年份 | 法学(涉外经贸法方向) | 日语 |
|---|---|---|
| 2020 | 613(法学类(含法学、法学(民商法方向)、法学(涉外经贸法方向)、法学(政府法制方向)、法学(刑事司法方向))(地点首义校区)) | 613(日语(只招日语、英语语种的考生;外语语种英语,日语;地点首义校区)) |
| 2019 | 598(法学类(民商法、涉外经贸、政府法制、刑事司法;法学)(地点首义校区)) | 596(日语(外语语种英语,日语;地点首义校区)) |
| 2018 | 610(法学类(含法学、法学(民商法方向)、法学(涉外经贸方向)、法学(政府法制方向)、法学(刑事司法方向))) | 607 |
| 2017 | -- | 583 |
| 年份 | 法学(涉外经贸法方向) | 日语 |
|---|---|---|
| 2021 | 615(法学类) | 615 |
| 年份 | 法学(涉外经贸法方向) | 日语 |
|---|---|---|
| 2021 | 613(法学类) | 608 |
| 年份 | 法学(涉外经贸法方向) | 日语 |
|---|---|---|
| 2020 | 591(法学类(含:法学、法学(民商法方向)、法学(涉外经贸法方向)、法学(政府法制方向)、法学(刑事司法方向))(地点:首义校区)) | 587(日语(只招日语、英语语种的考生;外语语种:英语,日语;地点:首义校区)) |
| 2019 | 595(法学类(民商法、涉外经贸、政府法制、刑事司法;法学)(地点国首义校区)) | 593(日语(外语语种英语,日语,地点首义校区)) |
| 2018 | 620(法学类(含法学、法学(民商法方向)、法学(涉外经贸方向)、法学(政府法制方向)、法学(刑事司法方向))) | 619 |
| 2017 | -- | 595 |
专业名称: 日语 专业代码:050207
一、专业特色与优势
日语专业依托学校经济学、法学和管理学国家一级优势学科,以日语专业知识和技能为工具,扎实学好经济贸易等知识,把学生培养成以日语语言基础为核心、兼备贸易等知识和技能的复合型人才。主要为生产、贸易、金融、海关、旅游、教育和管理等部门培养合格的实用型复合人才。本专业从属于外国语言文学一级学科,对本专业毕业生授予文学学士学位。
日语专业全程教学计划中一系列理论加实务特色课程的设置,体现了立足实际、重视发展的课程体系特征。主要的方向课程有《翻译理论与实务》、《旅游日语口译》、《日语语言学》、《国际贸易实务》、《国际经济学》、《日本经济概论》、《日语商务文书写作》等。第5学期开设的选修课程——《翻译理论与实务》,通过介绍国内外先进翻译理论,结合翻译实务中重大疑难问题及商务、学术前沿问题进行大量训练,让学生掌握雄厚的翻译理论,具备扎实的翻译技能。同期开设的《日语语言学》,旨在让学生学习各种语言学理论的同时培养坚实的语言输入、分析、生成、验证语言的能力,养成高级口语、听解、阅读和写作能力。在第7学期开设的专业选修课程——《日语商务文书写作》以典型商务案例为基础,具有实用性强和涵盖多种职业的特征,有利于培养学生处理实际商务的技能。
日语专业现有专业教师16名(含外教3名),其中教授1名,副教授6名、讲师5名、助教1名,7名教师具有博士学位(含3名在读),全部教师均有日本留学或进修经历,有2名教师的专业背景是日语加法律或管理学,另有2名教师是擅长英语和日语的双语人才。师资结构年轻化、复合化。全体日语专业教师精诚团结,勤奋钻研,积极探索教学改革的新方法和新手段,采用激励式、趣味式等教学方法,取得了很好的教学效果。《基础日语》被评为校级精品课程。
本专业以雷鸣、付黎旭、袁园等老师为带头人的教学科研团队已在CSSCI期刊及国外期刊上发表多篇论文,主持多项教育部级、省级、校级及社会横向课题,科研成果突出,发展潜力巨大。
二、人才培养质量
本专业本着“厚基础、宽专业、高素质”的办学宗旨,以批判式学习态度、将所学知识创造性地运用于实践及研究的教学方法,辅以交换生制度等,培养德、智、体全面发展、既懂外语又懂商贸的复合型专门人才。要求学生具有坚实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力,具有一定的国际贸易专业知识,胜任国际贸易方面日语口译、笔译工作。学生毕业后到教育、外事、外贸、科技翻译、新闻出版、广播影视、涉外企业、旅游公关、企事业等部门或单位从事日语教学、培训、科研、口译、笔译等与日语有关的工作。
为了开拓学生的视野、营造良好的学术气氛,学院经常聘请国内外专家学者进行系列讲座,并与日本早稻田大学、大分大学和长崎外国语大学等建立了友好关系,每年有5-10名学生到日本进行学习。为促进学科的融通性,日语专业在课程设置上除了常规的日语语言课程外,还鼓励学生辅修金融、会计、法学等专业的双学位,以拓宽知识面及就业渠道。优秀本科生中有多名同学作为交换生直接派往日本留学;本科生已获数十项地区、国家及国际级奖项。2008年我院李娜同学获“第三届中华全国日语演讲大赛华中赛区决赛”特等奖,并赴日本参加各国大学生日语演讲赛,获中国赛区第四名。
三、毕业生就业状况
日语专业办学历史不长,但发展迅速,毕业生就业率达95%以上。已毕业的学生多集中于长三角和珠三角部分大城市,从事与外语、外贸相关的工作。许多学生保送或考入清华大学、北京大学、中国人民大学、北京外国语大学、上海外国语大学等国内学校攻读硕士学位。还有数名学生考入日本各大学攻读硕士、博士学位。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握马克思主义基本理论,具有深厚的法 学专业知识功底,熟悉我国法律和党的相关政策,达到较高的外语水平,具有创新精神和较强创 新能力、实践能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才,同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。
培养要求:本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学思维和法律实务的基 本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力,具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识,根据不同的专业方向(如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等)系统深入地掌握该方向的知识体系。
2.深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法,具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神;精 通法律,熟悉法律和相关业务。
3.能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力:
(1)获取知识的能力
具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力,良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力,能根据本专业不同的任务检索相关文献。
(2)应用知识的能力
具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上,应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。
(3)实践能力
具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判思维能力。
(4)创新能力(精神)
掌握进行创造活动的思维方法,能开展科学研究工作,具有一定的创业思维和探索能力。
4.比较系统地掌握一门外语,掌握计算机软、硬件技术的基本知识,具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力,掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具,能够进行中外文法律与法学 文献检索,掌握法学研究的基本方法,能够应用基本的数据库,掌握法律写作的基本知识。
5.了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿,把握法律实践的发展动态。
主干学科:法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法(在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养)。
核心课程:法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。
主要实践性教学环节:社会实践、司法部门实习等。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(首义校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | (2) | 不限 |
| 河北 | 日语(只招英语,日语语种考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 历史类 | 1 | |||||||
| 辽宁 | 日语(只招收本语种和英语语种考生) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 日语(招英语,日语考生) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (06) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 1 | (03) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 福建 | 日语(语种:英语,日语。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3482(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 2 | 3482(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 江西 | 日语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 山东 | 日语(外语语种为英语;日语) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 日语(外语语种英语,日语;办学地点首义校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W11) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 1 | (L06) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 湖南 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (010) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 2 | (008) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广东 | 日语(首义校区)(英语+日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (208) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 2 | (203) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广西 | 日语(在首义校区办学,只招收英语、日语语种考生) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 647 | 4777 | (1) | 不限 |
| 河北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 607 | 10760 | ||
| 历史类 | 609 | 1640 | ||||||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 612 | 1507 | ||
| 吉林 | 日语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 569 | 1086 | ||
| 江苏 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 586 | 13940 | (06) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 595 | 2294 | (03) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 福建 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 613 | 6483 | 3439(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 596 | 1496 | 3439(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 日语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 608 | 6773 | ||
| 文科 | 623 | 1086 | ||||||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 598 | 18077 | ||
| 湖北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 | 10861 | (W10) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 608 | 2776 | (L06) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 湖南 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 612 | 8113 | (5组) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 600 | 1697 | (2组) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广东 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 605 | 20612 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 601 | 3081 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 日语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 7675 | ||
| 文科 | 603 | 1204 |

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