| 年份 | 教育学(国家级一流专业建设点) | 信息与计算科学(省级一流专业建设点) |
|---|---|---|
| 2020 | 572(教育学类(含教育学、教育技术学、应用心理学)) | 566(数学类(含数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学、数据科学与大数据技术)) |
| 2019 | 538(教育学类(教育学、教育技术学、应用心理学)) | 542(数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学)) |
| 2018 | 567(教育学类(含教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
| 年份 | 教育学(国家级一流专业建设点) | 信息与计算科学(省级一流专业建设点) |
|---|---|---|
| 2020 | 566(教育学类(含:教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
| 2019 | 567(教育学类(教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
| 2018 | 589(教育学类(含教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
本专业是数学、计算机科学、信息技术等学科相交叉的一个理科专业,以数学为基础、信息为对象、计算机为工具,培养信息与计算科学后备研究人才、数学与信息科学技术相结合的复合应用型人才。开设数学分析、高等代数、数学建模、离散数学、面向对象程序设计、数据结构、算法设计与分析、信息论与编码、数字图像处理、计算机图形学、计算机网络等主要课程。毕业生能在科研院所、政府机关、企事业单位、高等院校、信息产业及管理部门从事科研、管理、教学、信息处理、科学计算及软件开发和应用维护等工作。本科,学制四年,招理科生,毕业时若符合学位授予条件,即授予理学学士学位。
本专业主要开设教育学概论、教育科学研究方法、课程论、教学论、德育原理、教育管理学、教育经济学、中外教育史、教育心理学、教育政策学、教育社会学、教育测量与评价等课程。按照教师教育、教育管理等方向开展人才培养,学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学的基本训练,掌握从事教育教学的基本技能,具备开展教育教学和教育研究的基本能力。本专业培养具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和较强的教育工作实际能力的基础教育师资、教育科研人员、教育行政管理人员以及其他教育培训人员。本科,学制四年,文理兼招,毕业时若符合学位授予条件,即授予教育学学士学位。

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